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寶寶出生后的每一天都在成長，有些激動人心的成長還是寶寶發(fā)育過程中里程碑式的變化，而這些變化意味著什么?寶寶發(fā)育是不是遲緩?哪些異常信號需要家長特別關注?這就需要兒科醫(yī)生來幫家長解讀了，因此，帶寶寶定期體檢的過程已經(jīng)被有些家長戲稱為給寶寶做「保養(yǎng)」了?
一個月?42天寶寶的檢查
通常寶寶出生后一個月或42天內，家長就要帶寶寶回醫(yī)院做檢查啦，這時候的寶寶已經(jīng)比剛出生的時候大了不少，體重比出生時要重0.6-1.2kg，身長會增加4-5cm,通常男寶的休重和身長均高于女寶。嬰兒的顱骨尚未完全閉合，前4個月是顱骨生長最快的階段，滿月時寶寶的頭圍會達到38cm。
大多數(shù)寶寶在一個月時的“里程碑”變化
大肌肉動作——部分寶寶可以控制頭部，四肢可彎曲
精細動作——小手經(jīng)常緊握成拳
語言——可能會向著聲音轉過去，會被巨響嚇到
社交——可能會自發(fā)地笑起來，與你進行眼神交流
家長需要關注的內容
這個月最重要的一個變化就是寶寶的第一次微笑，那一瞬間這會讓你覺得再辛苦的喂養(yǎng)再也是值得的。家長要從以下幾個方面關注寶寶的發(fā)育：
飲食：根據(jù)寶寶發(fā)出的各種信號來滿足TA的需求，只要體重持續(xù)增加，大小便正常，就無須擔心喂養(yǎng)不足
喂養(yǎng)：按需哺乳(至少8次/日，10-20分鐘/次)，摸清寶寶飲食模式和行為習慣(如小拳頭放入口中吸吮，表明寶寶希望吃奶)
營養(yǎng)：母乳喂養(yǎng)的嬰兒應口服維生素D400IU/天
睡眠：建立正常睡眠節(jié)律并尊重寶寶的睡眠習慣;當寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育更為成熟時，會逐漸形成哭泣、睡覺、吃、玩的相對穩(wěn)定的規(guī)律
2?3月寶寶的檢查
這兩個月寶寶最為重要的進步就是頸部力量的增強，TA趴著時會試圖抬頭四處看，逐漸將前胸撐離地面，還會做出踢腿的動作，一個截然不同的世界就要出現(xiàn)在寶寶眼前啦!
寶寶發(fā)育的“里程碑”
大肌肉動作——四肢更加放松，平躺時能輕微抬頭，坐著的時候能部分控制頭部
精細動作——小手部分打開，會抓你的手指，眼睛會跟隨你移動
視力——很認真地觀察人臉;跟蹤移動的物體;可以辨別出一定距離內熟悉的物體和人;開始協(xié)調手眼動作
聽力——聽到父母的聲音時會笑;開始呀呀學語;聽到聲音時會將頭轉向發(fā)出聲音的方向
語言——能夠發(fā)出咕咕聲，保持眼神接觸
社交——能微笑回應，也許還會大笑;喜歡和其他人玩，游戲停止時可能哭泣;溝通能力更強，面部表情和肢體語言更豐富
寶寶發(fā)育的哪些異常信號提示您需要咨詢兒科醫(yī)生
盡管每個孩子都有自己的發(fā)育速度，但沒有達到某些階段性標志，可能是健康或發(fā)育出問題的信號，以下幾點需要您特別關注并在體檢時重點與兒科醫(yī)生溝通。
2個月仍沒有注意自己的手，聽到你的聲音不會笑
3個月時仍不會抓握東西，仍不會對人笑
3個月時頭仍沒有很好地抬起來
3-4個月仍未發(fā)出過咿咿呀呀的聲音
4?6個月寶寶的檢查
這幾個月寶寶最為重要的變化：活動能力大大增加，學會各種感官能力的協(xié)調(運用視覺、觸覺和聽覺)。開始抓握、翻身、坐起，甚至可能開始爬行。他現(xiàn)在會選擇做什么，不做什么。
寶寶發(fā)育的“里程碑”
大肌肉動作——挑戰(zhàn)坐起
先學會由仰臥變?yōu)楦┡P的翻身方式，接著學會相反方向的翻身;
隨著寶寶背部和頸部肌肉力量增強，同時身體軀干、頭部和頸部的平衡能力發(fā)育，逐步實現(xiàn)坐起
精細動作——可以抓握(不是捏)，將物體從一只手換到另一只手;也許會指物品
語言——對自己的名字有反應;聽到聲音時會發(fā)出聲音來回應;會用聲音來表達快樂和不開心;寶寶開始牙牙學語，聲音時高時低，積極的模仿說話
視力——寶寶能分清紅、黃、藍等顏色的細微差異，抓玩具時神態(tài)專注
社交——喜歡跟人一起玩;對鏡子里的形象感興趣;對其他人的情感表現(xiàn)有反應，經(jīng)常顯得很快樂
寶寶發(fā)育的哪些異常信號提示您需要咨詢兒科醫(yī)生
4個月時仍不會扭頭尋找聲源;仍不會把東西放進嘴里;仍然有擁抱反射
4-5個月時仍然有強直性頸部反射
5個月后在晚上仍然無法安撫入眠、仍不會自發(fā)微笑
6個月時仍然不能在大人的幫助下坐起、仍不會出聲笑或發(fā)出尖叫聲、仍不會主動去抓東西。
7?9個月寶寶的檢查
這一發(fā)展階段寶寶最重要的成就是：寶寶能夠從你的表情看出你的情緒，從而逐漸掌握對你的情做出回應的本領。
寶寶發(fā)育的“里程碑”
大肌肉動作——不用協(xié)助就可以自己坐起或變?yōu)楦┡P;從坐姿開始爬行，用手和膝蓋支撐起身體并爬行;
精細動作——會用拇指和食指捏起小東西，將物體放在容器內并拿出來;用兩個方形玩具互相敲擊;也許會用手抓東西吃，會用杯子喝水
語言——對“不”有反應;兒語有音調變化，試著模仿發(fā)音。開始理解更多語言，您需要用語言來表達他熟悉的玩具和物體，并盡量保持一致
情感和社交——對特定的人和玩具顯示出偏愛，更喜歡母親或經(jīng)常照顧他的人;試探父母對他行為或動作的反應
第一次區(qū)分出熟悉和不熟悉，開始出現(xiàn)分離焦慮癥;接觸生人時會表現(xiàn)緊張是孩子情感發(fā)育的第一個里程碑
寶寶發(fā)育的哪些異常信號提示您需要咨詢兒科醫(yī)生
7個月時仍不會用雙眼跟著在30-180cm之間的移動物體看;兩腿仍然無力
8個月時仍沒有牙牙學語，對藏貓貓的游戲沒有興趣、不會尋找當著他的面前藏起來的東西
10?12個月寶寶的檢查
這幾個月寶寶最引人矚目的進步：爬行、站立和走路能力的掌握，但也不要忽視他學會用手做的神奇事情。
寶寶發(fā)育的“里程碑”
大肌肉動作——很多寶寶在1歲生日前后邁出人生的第一步，晚一些或早一些學步也完全正常;一般來說，寶寶9-15個月開始學走路都是正常的，寶寶會扶著家具走動，另外，寶寶經(jīng)常摔倒也很正常
精細動作——能精確地抓握，也能自愿放開物體;會堆積木;試著模仿涂鴉;也許還會獨立地用吸管杯喝水
語言——快滿1歲時，寶寶會開始傳達自己的需要，比如用手指，或者向他的目標物爬或打手勢。有些孩子能說兩三個詞，比如“媽媽”或“爸爸”，更常見的是只能含混地說出一些正確語言的變調音
情感和社交——重復一些聲音或動作來吸引關注;自己吃手指，穿衣時會主動伸手或腿;寶寶會清楚的意識到，東西不僅有名字，它們還有特殊的作用;會揮手再見，指東西，寶寶的分離焦慮癥通常在10個月-1歲半達到頂峰，然后逐漸消失
寶寶發(fā)育的哪些異常信號提示您需要咨詢兒科醫(yī)生
不會爬;不能扶著站立
不會尋找當著他的面藏起來的東西
不會用手指出對應的物品或圖片
不會用身體語言，比如搖頭或點頭
在寶寶成長發(fā)育上，家長們經(jīng)常陷入一個誤區(qū)，那就是喜歡跟其他孩子做比較，其實，每個寶寶都有自己獨特的發(fā)育步調，寶寶出生時的身長和體重還都不一樣呢。每一階段發(fā)育的里程碑范圍很廣，如果寶寶暫時沒有到達上述的標準，只要按照自己的節(jié)奏繼續(xù)生長發(fā)育，家長就不必過于焦慮或擔心，如果發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)發(fā)育遲緩的信號，在體檢時咨詢兒科醫(yī)生。
